Gələcəyin Təhsili Niyə Məhz STEAM Layihələrində Gizlənib?

Dünənki fizika dərsimizi xatırlayaq. Müəllim lövhəyə sürət və məsafə düsturlarını yazdı, 10 dənə misal həll elətdirdi və zəng vuruldu. Sən dəftəri bağladın və o düstur həmin sinif otağında qaldı. Sonra isə evə gəlib bir oyun proqramlaşdırmağa çalışdın və oradakı maşının ekranda doğru sürətlə getməsi üçün həmin düsturun tam olaraq necə işlədiyini özün tapmalı oldun. Hansı halda daha çox öyrəndin? Əlbəttə ki, o maşını hərəkətə gətirəndə.

Problemin kökü ondadır ki, biz illərlə dünyanı fənlərə bölmüşük: riyaziyyat başqadır, sənət başqa, mühəndislik tamam başqa. Amma real həyat belə işləmir. Cibindəki smartfon yalnız bir riyazi hesablama deyil; o, eyni zamanda mükəmməl bir dizayn (Art), mürəkkəb bir kod (Technology) və davamlı bir materialdır (Engineering). STEAM (Elm, Texnologiya, Mühəndislik, İncəsənət və Riyaziyyat) təhsili də məhz bu real həyatın divarları aşaraq sinif otağına gətirilməsidir.

Bir STEAM layihəsinə başladığında, məsələn, külək enerjisi ilə işləyən kiçik bir pərvanə düzəldəndə, sən artıq düstur əzbərləmirsən. Sən küləyin gücünü hesablayırsan (Fizika), pərvanənin qanadlarını çəkib kəsirsən (İncəsənət və Mühəndislik) və onun istehsal etdiyi enerjini ölçürsən (Riyaziyyat). Hər şey bir bütövün parçasına çevrilir. Ən önəmlisi, sən bu prosesdə davamlı olaraq səhv edirsən. Pərvanə fırlanmır, yapışqan qopur, hesablamalar səhv çıxır. Və sən o səhvi düzəldəndə öyrəndiyin dərs beynindən bir daha heç vaxt silinmir.

Buna görə də, artıq dərslikdəki sualları həll etməklə kifayətlənməməlisən. Öz əllərini çirkləndirməkdən, naqilləri birləşdirməkdən, kodları sındırıb yenidən yazmaqdan qorxma. Öz otağında və ya platformamızdakı bir icmada belə kiçik layihələr quraraq həm problem həlletmə qabiliyyətini itiləyəcəksən, həm də həyatın sadəcə lövhədəki düsturlardan ibarət olmadığını anlayacaqsan. Dərsi əzbərləmə, onu öz əllərinlə yarat.